知识管理视角下的文科实验教学模式创新研究

摘要：

传统实验教学存在着很多不足之处,学生缺乏学习兴趣,动手能力、创新能力普遍达不到专业培养目标要求,实验教学质量差强人意.知识管理在企业中提高员工隐性知识、技能、创新能力方面取得了巨大成功,积累了不少案例、经验,因此运用知识管理的思想,尝试对传统的实验教学模式进行剖析与创新,以促进学生真正获得实践能力、创新能力,达到实验教学目标的要求.

关键词：知识管理、实验教学、模式

所属期刊栏目：27

分类号：G642.0(高等教育)

在线出版日期：2010-07-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：156-160