分段长程实验在化学实验教学中的应用及意义

摘要：

化学实验是化学教学中培养学生能力的一条重要途径.化学实验内容的组织方式及深度是决定能力培养效果的主要因素.为了提高化学实验中的能力培养效果和深度,应当增强化学实验内容体系内部的系统性、完整性、层次性、创新性、应用性.为此,可以构造以分段长程实验为主体的实验体系.该文阐述了分段长程实验的涵义、构造方法及意义.

关键词：化学、实验、能力培养

所属期刊栏目：27

分类号：G642.0(高等教育)

资助基金：江西省教改课题JXJG-08-17-52

在线出版日期：2010-05-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：23-25