数字逻辑"做中学"实验教学模式的探讨

摘要：

介绍了数字逻辑"做中学"教学模式的实施过程,并以实例说明"做中学"教学模式的效果;同时总结经验,以便逐步完善和推广"做中学"的实验教学模式.

关键词：数字逻辑、实验教学、EDA、序列检测器、创新人才

所属期刊栏目：26

分类号：G642.0(高等教育)

资助基金：湖南省教改项目"硬件技术基础实验教学改革及实验教学规范化模式的研究"

在线出版日期：2009-12-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：107-110,113