自动控制原理实验教学的步进法探索

摘要：

提出在自控原理实验教学中采用理论教学-软件仿真实验-硬件电路实验的步进教学法.对教学实施的具体过程进行详细分析,实例证明该方法在学生理论水平、实践能力和科学实验能力的综合提高方面的有效性和积极作用.

关键词：自动控制原理、步进法、专业基础课、教学改革

所属期刊栏目：26

分类号：G642.0(高等教育)

资助基金：河南省教育厅自然科学研究资助项目2008A510014;许昌学院教学研究项目"自动控制原理实验教学研究"

在线出版日期：2009-07-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：137-138,141