"智能控制基础"双语教学实践与效果评价

摘要：

以国家级精品课程--"智能控制基础"双语教学实践为背景,针对自动化专业课程双语教学情况进行了一系列详实的跟踪问卷调查,收集了丰富的调查数据;并运用国际先进的教育学方法,采用数理统计分析调查数据,从而发现双语教学的规律,剖析存在的问题,并指导如何改进双语教学.在国内首次提出建立了双语教学的量化教学评价方法,这对提高双语教学水平,加强双语教学领域的理论研究和实践教学,改进教学效果评价机制都具有指导性意义.

关键词：双语教学、教学实践、教学效果、评价方法

所属期刊栏目：26

分类号：G642.0(高等教育)

资助基金：国家级双语教学研究项目"智能控制双语教学实践与教学研究"的部分成果2006-440

在线出版日期：2009-05-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：18-21