学分制下的实验教学模式探索与实践

摘要：

分析了实验教学当前存在的问题及实验教学采取学分制的必要性,介绍了实施学分制时所采取的具体做法和有关措施.实践证明,大大提高了实验室的利用率和实验的开出率,学生的实验兴趣和学习效果明显增强,也促进了教师自身水平的提高.

关键词：学分制、实验教学、效果

所属期刊栏目：26

分类号：G642.0(高等教育)

资助基金：延安大学面向21世纪教改项目YDJG2006-01

在线出版日期：2009-04-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：146-149