土木工程专业学生实践能力培养的探索

摘要：

结合土木工程专业本科生教学进程和课程设置,通过分层次、系列地组织开放性实验,达到提高学生的知识应用能力、工程实践能力的目的,并对学生学习阶段中工程技术应用的全过程培养进行了探讨.

关键词：开放性实验、人才培养、教学改革、实践能力

所属期刊栏目：26

分类号：G642.0(高等教育)

资助基金：兰州交通大学教学改革计划项目"土木工程结构实验教学手段改革"

在线出版日期：2009-04-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：136-138