机电类专业"3+2+1"教学模式研究

摘要：

机电类专业"3+2+1"教学模式将传统教学的优势与以机地结合,实现了模块化教学,激发了教师教学和学生学习的积极性,模糊了理论教学与实践教学的界限,在对学生进行机电专业知识与技能的培训外,更加注重学生组织、交往、合作、自主学习、独立思考等关键能力的培养.

关键词：教学模式、模块化课程、人才培养模式

所属期刊栏目：25

分类号：G642.0(高等教育)

资助基金：交通职业教育教学指导委员会05年科研计划立项项目,结题证书号2008 05

在线出版日期：2009-03-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：137-139