人本心理学的教学观与心理学实验教学改革

摘要：

人本精神的缺失,是当前心理学实验教学中存在的一个重要弊端.紧扣心理学实验教学的实际,积极吸收人本心理学教学观的合理成分,能给心理学实验教学改革带来有益的启示.心理学实验教学应体现全面发展的教学目标、多层次的教学内容、和谐的师生关系、启发式与研究性的教学方法、全面的教学评价及以人为本的实验室管理理念等特征.

关键词：教学改革、人本心理学、教学观、心理学实验教学

所属期刊栏目：25

分类号：G642.0(高等教育)

在线出版日期：2009-01-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：142-146