规范发育生物学实验教学内容的思考

摘要：

以提高发育生物学教学质量为目的,针对发育生物学这一新兴学科实验指导教材空白、实验教学环节薄弱、实验教学内容参差不齐的现状,阐述了加强实验教材建设,完善实验教学知识体系框架,规范实验教学内容的见解.

关键词：发育生物学、新兴学科、实验教材、知识框架

所属期刊栏目：25

分类号：G640.0;Q418(高等教育)

资助基金：山东省教育厅实验教学研究项目2005422

在线出版日期：2008-11-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：23-24,27