利用认知心理学原理对海警实验室体系和功能的优化设计

摘要：

以海警高校的具体情况为例,利用认知心理学原理,采用标准化思想在对海警现有和将来可能需要的教学实验设备进行分析的基础上,建立了海警教学实验设备型谱.按型谱规划教学实验设备的研制,将使海警教学实验设备的品种减小、通用化、系列化和组合化的水平提高,并将促进海警教学实验设备的高效快速发展.同时对实验室常用的广义功能进行了具体分析.符合学生认知规律的教学实验室型谱结构和广义功能将大大提高学生的学习效率.

关键词：海警、标准化、广义功能、认知心理学、型谱

所属期刊栏目：25

分类号：G482(学校建筑和设备的管理)

在线出版日期：2008-10-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：174-177