病理实验教学的数字化建设与创新

摘要：

总结了病理实验教学数字化建设的过程及优越性.病理实验教学数字化建设,就是将大体标本、组织切片和实习指导全部数字化,这样可以大大提高学生对病变的识别和理解程度,促进学生的自学,扩展学习的空间.这一工作为病理实验课改革提出了新的思路.

关键词：实验教学、数字技术、病理学

所属期刊栏目：25

分类号：G642.423(高等教育)

在线出版日期：2008-07-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：35-37