实验室全方位开放形式的探讨

摘要：

该文介绍了一种不受时间、空间和技术限制的全方位实验室开放形式,学生可以课外在导师带领下充分利用实验室的技术、设备和空间资源进行实验研究,同时在实验教学时学生也可以进入教师科研室进行实验.实验室经历了技术的输入和输出过程,即实验室技术平台形成的过程,实验室管理也逐渐向实验项目开发和实验技术管理转变,逐渐成为到供学生研究性学习、实践的研究型实验室.

关键词：实验室、全方位开放形式、实验室技术平台

所属期刊栏目：24

分类号：G482(学校建筑和设备的管理)

在线出版日期：2008-05-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：159-160