为生物学专业学生开设毛细管电泳开放实验的探索与实践

摘要：

该文介绍了为生物化工和生物技术二,三,四跨年级本科生共同开设"毛细管电泳开放实验"的选题目的和意义.通过开放实验,学生普遍提高了查阅文献、设计实验内容、选择实验方案、解决实验问题、分析实验结果的能力,并深入学习和了解了毛细管电泳这一新型分析技术及其在具体科研和生产过程中的应用.

关键词：毛细管电泳、开放实验、授课方式

所属期刊栏目：24

分类号：G642.0(高等教育)

资助基金：国家自然科学基金20275043;20377046

在线出版日期：2008-05-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：15-17