两种实验教学理念的比较

摘要：

由于历史的原因,中国高校长期以来,受重理论、轻实验的影响,实验教学提倡以培养学生的三基能力为主,培养出来的学生虽有较系统的基础知识和规范的实验操作能力,但缺乏活力,不利于学生创新能力的培养.新的教学理念在继承传统教学理念的基础上提出实验教学以学生为主体,教师为主导.这有利于学生个性、特长的发展,有利于学生创新能力的培养.

关键词：教学理念、主体、主导、创新能力

所属期刊栏目：24

分类号：G642.423(高等教育)

资助基金：江苏省新世纪高等教育教学改革工程重点项目的子项目

在线出版日期：2008-01-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：3-4