互动式微生物学实验课教学的改革初探

摘要：

在微生物学实验教学中引入互动式教学方式,探讨其运行模式、教学效果及注意问题,并提出今后微生物实验课教学改革的方向.

关键词：互动式、教学改革、运行模式、教学效果

所属期刊栏目：24

分类号：G642.0(高等教育)

资助基金：河南科技大学教改课题YB2004-16

在线出版日期：2007-12-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：128-130