"数字化、结构化、探究式"教学模式在工科大学物理教学中的运用——电子科技大学大学物理精品课程建设的探索与实践

摘要：

电子科技大学大学物理教研室探索大学物理教学方法和内容改革,形成"数字化、结构化、探究式"的教学模式,以精品课程建设为契机,深化工科大学物理教学改革,实现传统教育向素质教育的转变和人才培养.

关键词：大学物理、精品课程、数字化、结构化、探究式

所属期刊栏目：24

分类号：G642.0(高等教育)

在线出版日期：2007-09-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：118-120