基于模糊理论的实践教学软件质量评估模型的设计

摘要：

通过分析目前国内外使用的几种评估实验实践教学软件质量的方法,结合经管专业实践教学软件具体实际和综合考虑,提出利用模糊理论评估实践教学软件质量的模型,改善传统评估方法中不精确性和复杂性的弊端,并能方便快捷地得出科学、准确、客观的评估,在实际应用中有良好的运行效果.

关键词：实践教学软件、质量、模糊评估

所属期刊栏目：23

分类号：TP311(计算技术、计算机技术)

在线出版日期：2006-06-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：103-106