开放实验,促进学生自主研究

摘要：

本文结合近两年组织本科生生态学开放实验的教学实践,对开放实验题目的筛选和确定、研究过程的组织和指导、开放性评价体系的建立以及在开放实验过程中如何激发学生自主学习的热情和欲望、提高创新意识和科研能力、增强团队意识和协作精神、使学生真正受到一次科学精神、科学方法和科学研究过程的训练等问题进行了初步探讨.

关键词：开放实验、自主学习、创新精神、能力培养、综合素质

所属期刊栏目：22

分类号：G642.0(高等教育)

资助基金：首都师范大学校科研和教改项目

在线出版日期：2005-10-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：11-14