10.3969/j.issn.1002-4956.2005.03.002
理科电子信息实验教学课程改革探讨
本文论述了理科电子信息实验教学课程的改革.按照"加强基础、拓宽专业、重视实践、锐意创新"的理念,根据认知性实验、设计性实验和研究创新性实验三个组成部分,合理组合实验课程,形成了从基础训练到系统设计的完整的实验教学体系,为培养高素质人才提供了良好的实验条件.
电子信息实验教学、课程改革、素质教育
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G642.423(高等教育)
2005-04-14(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
5-7,11