10.3969/j.issn.1002-4956.2005.02.007
电子类实验课程教学体系改革探讨
电子类实验课程教学体系应符合相关学科群的发展,课程的设置、实验项目的选择及内容的覆盖面都应符合这一要求.通过分析现有的电子类实验课教学体系和实验设置,讨论了将实验教学对象分为电类和非电类,对实验项目、内容和深度以及侧重点加以选择,将电类专业的电子实验课程独立设置一门课程,有独立的教学体系和教学大纲,增加实验内容的知识面,增加设计性及综合性实验项目,通过仿真电子技术实验实现电子电路综合设计.对有创意的电子制作方案提供技术与专门资金的支持.使实验教学得到完善和更大的发展.
电子实验、教学体系、改革
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G642.423(高等教育)
2005-04-14(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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