浓缩科研成果融入基础实验教学

摘要：

本文提出了工科物理实验教师要提高物理实验教学水平,必须承担和参与科研项目.介绍了大连大学在承担国家教育部"工科实验教学改革与实践"教改课程中,如何将教师的科研成果浓缩转化为教学实验,教学实验仪器的推广又如何拉动了科研新材料的制备情况.

关键词：科研成果、教学仪器、教学水平

所属期刊栏目：20

分类号：G423(教学理论)

资助基金：教育部教学改革项目1283A03023

在线出版日期：2004-01-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：56-58