建立三级物理实验教学新体系的探索与实践

摘要：

为培养创新人才,我们对物理实验教学进行了改革,把力、热、电、光、电子线路、近代物理等实验内容进行有机结合、整体优化,建立了三级物理实验课程新体系,不同的级标志着不同的实验技能和科学的思维水平.与三级物理实验教学相配套,对实验内容、教学和考核方法进行了系列改革,极大调动了学生主动学习的积极性,使学生的实践能力、创业精神和创新能力等综合素质得到了明显提高.

关键词：教改、三级物理实验、新体系、实践能力、创业精神、创新能力

所属期刊栏目：20

分类号：G420(教学理论)

在线出版日期：2004-01-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：90-93