关于实验教学内容及方法改革的实践与再认识

摘要：

本文提出分层次实验教学的基本思想，并举例说明了综合系统实验分层次的设计方法，同时阐述了实验教学中遇到的问题与解决思路。

关键词：分层次、实验、思路

所属期刊栏目：18

分类号：G642.4(高等教育)

资助基金：教育部科学技术研究项目02-12-19

在线出版日期：2004-01-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：7-9