评估合格的实验室应以全新的面貌迎接21世纪

摘要：

本文论述基础课教学实验室评估各项标准的重点要求和达标操作方法.作者认为,这种评估标准和思路应该升华和延伸,推广应用于学校其他各类型的实验室,并努力巩固和发展评估成果,使评估合格的实验室以全新的面貌评迎接21世纪.

关键词：基础课教学实验室、评估合格

所属期刊栏目：17

分类号：G482(学校建筑和设备的管理)

在线出版日期：2004-01-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：85-88