10.3969/j.issn.1002-4956.1999.02.041
实践环节的学分制改革
实践教学环节学分制的改革,由于教学过程涉及物质条件,形式也多样化,所以,实施起来比课堂教学还复杂.本文介绍<电子工程实践>学分制实施的具体方案,通过实践已取得了初步效果.
电子工程实践、学分制、改革
16
G4(教育)
2004-01-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
131-134
10.3969/j.issn.1002-4956.1999.02.041
电子工程实践、学分制、改革
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G4(教育)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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