以学生为主体,进行铸造工艺实验课改革

摘要：

本文介绍<铸造工艺>实验课的改革经验,以学生为学习的主体,在实验课进行中,想方设法调动学生动脑、动嘴、动手的积极性.教师对学生的"三个调动",道出了实验课改革的真啼.

关键词：铸造工艺、实验课、改革、主体

所属期刊栏目：16

分类号：G4(教育)

在线出版日期：2004-01-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：87-88