护理硕士专业学位研究生循证实践能力现状和影响因素分析

摘要：

目的:了解三级甲等医院护理硕士专业学位研究生的护理循证实践能力现状并分析其影响因素，为优化护理硕士专业学位临床教学基地建设及教育管理提供决策依据。方法:采用目的抽样法，选取2021年7—10月天津市4所三级甲等医院的141名专业学位护理硕士研究生作为研究对象，采用中文版循证实践能力评估量表及循证实践障碍量表对其进行调查，采用多重线性回归分析进行影响因素分析。结果:141名护理硕士专业学位研究生的循证实践能力总分为（95.35 ± 11.90）分，循证实践障碍量表总分为（72.52 ± 26.28）分。多元线性回归分析显示，研究结果的可获得性和对循证护理的认识是护理硕士专业学位研究生循证护理实践能力的影响因素（
t=-2.85、-2.41，均
P<0.05）。
结论:护理硕士专业学位研究生的循证护理实践能力总体处于中等水平，循证实践态度积极，循证知识和技能有待提高。临床教学基地管理人员应重视专业学位护理硕士研究生循证护理实践能力的培养，提供更多支持性的资源和环境，助推专科护理实践的发展。

关键词：教育、护理、研究生、循证实践、调查

所属期刊栏目：38

资助基金：天津市教育工作重点调研课题JYDY-20211016;Key Research Programs of Education in TianjinJYDY-20211016

在线出版日期：2023-05-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：1533-1539