改良路径化教育应用于尿路造口患者的效果观察及分析

摘要：

目的 研究改良路径化教育应用于尿路造口患者的效果.方法 选择山东省菏泽市立医院2016年8月至2017年10月收治的96例膀胱癌患者,所有患者均接受膀胱全切术+尿流改道术,采用随机数字表法将患者分为观察组与常规组各48例,常规组患者提供科室传统路径化教育流程,观察组患者在常规组护理基础上提供改良路径化教育,评价2组患者造口知识掌握度评分、满意度、并发症发生情况.结果 观察组患者术后3个月造口并发症发生率为6.25%(3/48),低于常规组的25.00%(12/48),差异有统计学意义(χ2=7.157,P＜0.01).观察组患者对造口相关知识掌握度评分平均为(54.63 ± 4.10)分,高于常规组的(40.38 ± 3.40)分,差异有统计学意义(t=18.536, P＜0.05).观察组患者对护理服务满意度为95.83%(46/48),高于常规组的72.92%(35/48),差异有统计学意义(χ2=9.561,P＜0.01).结论 改良路径化教育应用后,可有效提高患者满意度及造口护理知识掌握度,降低造口并发症发生率,具有可行性.

关键词：健康教育、膀胱肿瘤、改良路径、尿路造口、并发症

所属期刊栏目：34

在线出版日期：2018-12-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：2405-2409