护生对患者安全知信行现状及其影响因素的调查研究

摘要：

目的 调查护生关于患者安全的知识、态度及行为等现状,分析其影响因素,为我国护理院校开展针对护生的患者安全培训教育提供参考.方法 采用便利抽样法,以自行编制的“护生患者安全知信行调查问卷”对天津及福州两地的617名护生进行横断面调查,并对调查结果进行分析.结果 护生对于患者安全认知总分为(3.34±0.44)分,各维度由高到低分别为态度(3.82±0.51)分,行为(3.42±0.60)分,知识(2.92±0.67)分.本科护生关于患者安全的整体认知较专科护生低,t=5.194,P＜0.01;已进入毕业实习护生的整体认知情况较未实习护生高,t=3.264,P＜0.01;而在态度方面却较未实习护生消极,t=-3.813,P＜0.01.回归分析结果显示,护生患者安全认知的影响因素主要为学历和是否进入毕业实习.结论 本次调查的护生的患者安全知信行水平处于中等水平,主要受学历和是否实习影响.

关键词：护理、教育,医学、安全管理、患者

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资助基金：2013年度天津医科大学护理学院教育教学改革课题2013-02

在线出版日期：2015-09-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：1539-1541