不同健康教育模式对PICC患者自护能力影响的Meta分析

摘要：

目的 评价不同健康教育模式对PICC患者自我护理能力的影响.方法 电子和人工检索国内外主要数据库中有关不同健康教育模式对PICC患者自护能力影响的随机对照试验(RCT)、半随机对照试验(CCT)、自身对照和列队研究实验,采用Revman 5.0软件进行统计分析,无法合并数据者采用描述性分析.结果 纳入文献8篇.Meta分析结果显示,不同健康教育模式的干预组(实验组)PICC患者的自我护理能力均较对照组或自身干预前显著提高.结论 不同健康教育模式对PICC患者的自我护理能力影响有意义.

关键词：自我护理/管理、健康教育、经外周静脉留置中心静脉导管、Meta分析

所属期刊栏目：30

资助基金：2010国家临床重点专科护理建设项目财社2010305号

在线出版日期：2014-06-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：5-9