实习带教护士年资对大专护生批判性思维的影响

摘要：

目的 探讨不同年资的临床带教护士对实习大专护生评判性思维的影响.方法 方便取样法选取在1所三甲医院实习的125名大专护生,按带教护士年资分组,比较其实习前后批判性思维能力得分.结果 大专护生实习后批判性思维能力得分有所提高,带教护士年资＞6年组的得分高于其他2组.结论 临床带教护士年资在6年以上时,对大专护生批判性思维能力的促进最为明显,可以作为选择临床带教的标准之一.

关键词：临床带教、大专护生、批判性思维

所属期刊栏目：29

在线出版日期：2014-01-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

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