心内科定科实习护士“1+2”带教模式的初步探索

摘要：

目的 探讨心内科定科实习护士“1+2”带教模式对护理教学质量的影响.方法 对3年来35名心内科定科实习护士采用“1+2”带教模式进行培训,对培训的效果进行总结.结果 实施“1+2”的带教模式后,临床护理质量明显上升,实习护士整体理论成绩明显提高,操作技能考核合格率和护士资格证通过率均达100％,工作满意度提高,2009年度和2010年度我科被评为“最具特色的带教科室”.结论 实行“1+2”的带教模式管理,有利于规范教学工作,合理、有效地使用护理人员,同时更好地配合了医疗工作,使医疗和护理质量取得了双向提高.

关键词："1+2"带教模式、定科护士、临床带教、教学质量

所属期刊栏目：13

分类号：R47(护理学)

在线出版日期：2012-07-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：87-88