中澳合作培养护士的反馈与思考

摘要：

目的 跟踪调查中澳合作培养护理毕业生工作1年对该项目的反馈,思考中澳合作护理人才培养和利用过程中存在的问题.方法 以金华职业技术学院2007级中澳合作项目32名已参加护理工作1年的毕业生为研究对象.采用基于项目培养目标的自设问卷进行调查,包括闭合性问题和开放性问题,并对调查结果进行分析.结果 毕业护士认为该项目的主要优势是培养护士主动沟通的能力、提高英语水平、拓展国际视野、课程与国际接轨.结论 应采用分层教学和个性化培养,处理好英语与专业学习的矛盾,积极拓宽就业渠道;澳方引进课程应本土化,重视“教”的同时更应该注重“导”.而医院应进一步有效利用和培养英语护理人才.

关键词：中澳合作、培养、护士、反馈、思考

所属期刊栏目：13

分类号：R47(护理学)

资助基金：浙江省教育厅立项课题Y201017842

在线出版日期：2012-07-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：4-7