试论成人英语课程功能的转变——通识教育角度下的审视

摘要：

针对当前成人英语课程难以实现工具功能的困境,提出从通识教育的角度来审视和推进成人英语教学,并对在成人英语课程中开展通识教育的途径进行分析.

关键词：通识教育、成人学生、英语教学

所属期刊栏目：12

分类号：H31;G4

在线出版日期：2011-01-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：32-34,52