文化视阈下的对外汉语教学分析

摘要：

在汉语教学中引进对于中华文化的思考和建设，这是当下汉语言对外教学的一个新趋势，也是对外汉语教学保持生机和活力的关键所在，在文化视阈下对汉语教学进行分析，是赋予对外汉语教学内在涵养和长久活力的关键所在。本文以文化视阈下的对外汉语教学分析为研究对象，首先提出了文化以及对外汉语教学的概念，然后指出了文化视阈下的对外汉语教学存在的误区和问题，包括对文化的理解狭隘，文化教学方法的简单，教师的个人文化素养和文化底蕴不足等三个方面；紧接着指出了文化视阈下汉语教学应坚持的原则和策略，分别是避开文言文的教学问题，在授课中加强文化和语言间的密切联系，加强西方语言和中方语言的交流，加强理论研究；最后为对外汉语教学指明了具体的典型文化方向，分别是孔孟思想方面，经典小说方面和传统艺术方面。希望能够为文化视阈下的对外汉语教学提出一定的参考意见，从侧面加强我国的文化软实力建设。

关键词：对外汉语、汉语教学、文化视阈

在线出版日期：2016-05-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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