10.3969/j.issn.1673-8160.2016.06.065
将班主任助理制度应用于高校创业教育的模式探索
统的大学生创业教育模式虽然拥有完整的理论体系构架,但是由于其时效性差等特点使之面临解决新时代下大学生就业压力时出现运作乏力的现状,探索一条将班主任助理制度与传统创业教育体系优势结合的新模式成为改善此问题的新契机。
大学生创业教育、班主任助理制度、问题分析、优势结合
G649.21;G473.8;G712
2016-09-19(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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