10.3969/j.issn.1673-8160.2015.25.089
如何创造高效的数学课堂
传统的课堂教学是讲授式教学,以教师讲,学生学为主.而新课标改革后,学生成为课堂的主体,参与教学的全过程,教师只是起到引领的作用,营造出积极活跃的课堂氛围,打破了传统的课堂氛围.那么,如何创设高效的课堂教学是值得探讨的问题.
情景引入、合作学习、学习动机
G633.6;G434;G718.3
2016-06-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
110
10.3969/j.issn.1673-8160.2015.25.089
情景引入、合作学习、学习动机
G633.6;G434;G718.3
2016-06-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
110
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1
违法和不良信息举报电话:4000115888 举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn