期刊专题

10.3969/j.issn.1673-8160.2015.12.056

协同视阈下校企共建的能源类专业高技能人才培养探析--以某高校为例

引用
作为一所具有行业特色的省属应用型高校,本文基于“协同创新+校企共建”理念,探索具有行业特色的能源类高技能人才培养模式。以某高校为例,该校建立校企产学研联盟,密切校企协同创新,创新采用“大专+高级技工”教学模式,进而提高培养质量和优化专业结构,建立与企业对接的高技能实用型人才培养模式,以此对能源类专业高技能人才培养模式探析与实践提供参考借鉴。

协同、校企共建、能源、高技能人才

G717;G642.0;F276.42

广东省高职教育化工类专业教指委教学改革项目;茂名市软科学研究计划;广东石油化工学院协同机制创新改革研究与实践项目;卓越工程师教学改革项目;创新创业校级培育计划

2015-12-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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1673-8160

50-1185/F

2015,(12)

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