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10.3969/j.issn.1673-8160.2015.11.053

非会计专业会计教学模式创新构想

引用
非会计专业会计教学工作和专业会计教学内容、目标以及课程设置相比较存在较为显著的差异。教师要能够从学生实际学习状况、教学要求等现状出发,通过创新教学方法、内容以及手段等方面提出构想理念,从而保证会计教学工作实现不断发展和创新。

非会计专业、会计教学模式、创新措施

G642.0;G712;F230

2015-12-07(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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1673-8160

50-1185/F

2015,(11)

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