任务型教学法在英语外籍教师口语课中的应用

摘要：

2001年秋教育部颁布的《英语课程标准》将“倡导任务型的教学途径，培养学习者综合实践能力”写入实施建议。于是人们不禁要问什么是任务型教学法，其形成有着怎样的背景，作为交际教学新的发展形态，与传统教学相比，它继承了什么，发展了什么。与此同时，我国许多大学，高中甚至初中及小学都在不断增加英语外籍教师的数量，意在抓住儿童语言学习关键期，提高其口语能力，然而许多案例表明外籍教师课程结果并不令人满意。本文将上述所提问题相结合，旨在探索任务型教学法在英语外籍教师口语课中的有效应用法。

关键词：任务型教学法、关键期假说、英语外籍教师口语课、第二语言习得、学习者假说、目的语

分类号：G633.41;G434;H195.1

在线出版日期：2015-09-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：92-93