《医学影像学》课程思政实践与探索

摘要：

课程思政指以构建全员、全程、全课程育人格局的形式将各类课程与思想政治理论课同向同行,形成协同效应[1],把"立德树人"作为教育的根本任务的一种综合教育理念[2].《高等学校课程思政建设指导纲要》(教高[2020]3 号,以下简称《纲要》)指出:落实"立德树人"根本任务,必须将价值塑造、知识传授和能力培养三者融为一体、不可割裂,就是要寓价值观引导于知识传授和能力培养之中,帮助学生塑造正确的世界观、人生观、价值观,这是人才培养的应有之义,更是必备内容.

机标关键词：医学影像学、课程思政、实践与探索

所属期刊栏目：39

分类号：R811;G641(放射医学)

在线出版日期：2023-09-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：1551-1553