大中小学思政课一体化的内在意蕴与实践路径

摘要：

大中小学思政课一体化,是构建"大思政"格局,推动思政课内涵式发展的重要举措,是从国家发展战略的高度培育社会主义建设者和接班人的必然要求,是科学引导青少年"拔节孕穗期"的重要保障,是思政课实现科学化发展的内在诉求.推进一体化建设,必须遵循理念、问题与路径的发展逻辑,需要在系统化思维指导下进行系统布局,树立协同理念,突出问题导向,坚持整体统筹,更好地发挥思政课育人的合力效应,推进改革创新,增强育人的实效性,是大中小学思政课一体化科学发展的基本要求.

关键词：思想政治理论课、一体化、立德树人

分类号：G641(高等教育)

资助基金：中央高校基本科研业务费专项资金资助中国共产党应对重大突发事件的宣传工作研究项目;中央高校基本科研业务费专项资金资助我国西北农村生态保护助力脱贫攻坚研究——以甘肃古浪县为例项目;贵州省教育厅高等学校人文社会科学研究项目

在线出版日期：2022-07-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共9页

页码：155-163