情怀培育融入"毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论"教学的实践探索——以辽宁中医药大学为例

摘要：

高尚的情怀是中国共产党人的光辉品格,也是时代新人的必备品质.将情怀培育融入"概论"课教学是落实立德树人根本任务的题中应有之义.教学中,通过坚持教师主导和学生主体相结合,坚持理论讲授和实践教学相结合,以情怀为主线精心设计教学内容进行理论讲授,通过学生全员参与讲红色故事、观红色场馆、诵红色经典诗词、感中国特色社会主义生动实践等活动完成教学过程,不但增强了思政课的吸引力,更增强了学生学习思政课的获得感,对于青年学生高尚情怀的养成意义重大.

关键词："概论"课;情怀培育;教学改革

分类号：G641(高等教育)

资助基金：辽宁省社科基金思政专项"红色经典诗词融入'毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论'课教学的实践创新研究";辽宁中医药大学教学改革研究项目思想政治理论课专项"新时代高校思想政治理论课厚植爱国主义情怀实践研究"

在线出版日期：2021-08-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共10页

页码：128-137