高校思政课教师重要他人角色行为及激发策略

摘要：

重要他人是指与个体的生命有交集,并能深入到个体生活中去而对其产生积极影响的人.当前高校思政课教师重要他人的角色行为还存在一些不足:对重要他人概念有了解,但对做重要他人的价值感体验不深;做重要他人的意愿较强,但实际行动不足,如师生间交往呈"弱关系"样态,给予学生的社会性支持还不多.教学任务较繁重、科研压力较大、考评机制不太合理等是影响思政课教师重要他人作用发挥的主要因素.可从精准供给课堂教学、构建"我-你"型师生关系,发挥强关系的价值引领作用以及进一步完善教学评价机制等方面激发高校思政课教师的重要他人角色行为.

关键词：重要他人、角色行为、高校思政课教师

分类号：G641(高等教育)

资助基金：教育部人文社会科学研究项目;安徽省高校思想政治理论课教学重点难点热点研究项目

在线出版日期：2021-06-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共11页

页码：52-62