重视教学课堂提升学生思辨能力 ——以"全面依法治国的基本要求"为例

摘要：

思辨力是初中道德与法治学科学生需具备的关键素养之一,这一时期要重视学生参与小组合作和自我反思,引导学生能用发展的眼光,从多角度辩证思考社会现象,并能采用多元方式解决问题.在教授"全面依法治国的基本要求"这一知识点时,通过提出思辨性问题,引导学生进行观点碰撞,提升思维深度.

关键词：思辨力、全面依法治国、要求

分类号：G641(高等教育)

在线出版日期：2020-12-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：156-158