高校思政课制度建设的多维考察

摘要：

党的十九届四中全会精神为加强高校思政课制度建设提供了重要的理论和方法论指导.制度具有结构性、功能性、价值性和伦理性等多维属性,结构性是前提,功能性是关键,价值性是核心,伦理性是基础.新时代高校思政课的守正创新,需要加强制度建设,从结构性、功能性、价值性和伦理性等多个维度入手,推进高校思政课制度建设的创新发展.

关键词：思政课、制度、多维

分类号：G641(高等教育)

资助基金：四川大学思想政治理论课教学改革工程项目;四川大学引进人才科研启动经费项目

在线出版日期：2020-12-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：105-109,131