"互联网+法治教育"面临的机遇与挑战

摘要：

国家虽大力推进青少年法治教育,但其实效却一直不佳,究其原因在于内容僵化、形式单一、方法滞后、场所固着的法治教育模式,已不适应网络传媒时代的普法要求.互联网通过丰富形式、生动内容、整合资源、拓展空间,进而为提升法治教育质量和实效带来机遇;但另一方面,互联网又给传统法治教育带来了种种前所未有的问题和挑战:网络的虚拟性造成法治教育的难控性、传播的自由性影响法治教育的导向性、更新的快捷性突显法治教师的不适性、技术的制约性限制法治教育的覆盖面.因此,唯有加强网络管理、贴近学生实际、提升教师素养并整合优质资源,才能充分发挥"互联网+法治教育"的正向功能,同时尽量降低其负面影响,最大限度地提升青少年的法律素养和法治观念.

关键词：互联网+、法治教育、青少年、法律素养、法治观念

分类号：G641(高等教育)

在线出版日期：2020-12-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：84-88,93