期刊专题

10.3969/j.issn.1674-0505.2020.04.008

习近平新时代中国特色社会主义思想的立德树人功能及其实现

引用
"立德树人"是教育的根本任务,新时代青年大学生需要新时代思想的培育.习近平新时代中国特色社会主义思想的共同理想塑造功能、科学价值养成功能、格局情怀提升功能,是新时代"立德树人"面临的思想多元影响集体意识、急功近利影响价值观念、格局意识影响世界情怀等境遇的思想引领.高校应充分从发挥思政课育人主渠道、挖掘专业课通识课的思政元素、创新校园文化建设等方面,提高习近平新时代中国特色社会主义思想"立德树人"的实效性.

习近平新时代中国特色社会主义思想、高校、青年大学生、立德树人

G641(高等教育)

江苏高校哲学社会科学研究重点项目"碎片化传播生态下传播者主体道德提升研究";中国矿业大学徐海学院首批课程思政教学改革研究课题"思想、知识、能力三位一体电类专业'三全育人'培养体系研究;实践"

2020-12-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共7页

34-39,127

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思想政治课研究

1674-0505

31-1771/G4

2020,(4)

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