基于学习圈的课程思政教师培训体系探索

摘要：

教师是实现教育根本目标"立德树人"的主力军,是"课程思政"建设的关键所在,本文分析"课程思政"对新时期高校教师提出的要求,探讨了基于"学习圈"的高校教师培养培训模式,以期更好地实现"课程思政"育人育德功能发挥和质量提升.

关键词：高校教师培训、育德意识与育德能力、课程思政、学习圈

分类号：G641(高等教育)

资助基金：2017年度上海市哲学社会科学规划教育学一般项目;2017年度上海市教育科研市级课题

在线出版日期：2020-12-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：111-115